Landwirtschaft 2030. Szenarien zur Zukunft der Landwirtschaft in Deutschland.

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Autor/in	Schockemöhle, Johanna
Titel	Landwirtschaft 2030. Szenarien zur Zukunft der Landwirtschaft in Deutschland.
Quelle	In: Praxis Geographie, 35 (2005) 10, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Methode; Deutschland; Geografieunterricht; Landwirtschaft; Methode; Zukunft; Projekt; Fächerübergreifender Unterricht; Tendenz; Szenarium; Sekundarstufe I; Szenariotechnik; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Geografieunterricht; Landwirtschaft; Tendenz; Szenarium; Zukunft; Deutschland
Abstract	Die Auseinandersetzung mit denkbaren Zukunftszuständen oder "Szenarien" kann die Funktion eines "Frühwarnsystems" erfüllen: Daran knüpft die didaktische Kategorie der "Zukunftsorientierung" an. Dabei geht es nicht darum, was wir tun können, wenn dieser oder jener Fall eingetreten ist ("Reagieren"), sondern wie wir auf der Grundlage von Wissen um wahrscheinliche Zukunftszustände jetzt handeln können, um das Unerwünschte zu verhindern und das Wünschenswerte zu erreichen ("Agieren").
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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