Können wir heute nicht auch wieder zwei Stunden Unterricht machen? Erste Erfahrungen mit dem neuen Fach Naturwissenschaften.

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Autor/inn/en	Lange, Elisabeth; Telligmann, Dorothee; Göke, Claudia
Titel	Können wir heute nicht auch wieder zwei Stunden Unterricht machen? Erste Erfahrungen mit dem neuen Fach Naturwissenschaften.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 54 (2005) 5, S. 30-36Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Vergleich; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Unterrichtsinhalt; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Wasserkreislauf; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bewegung (Phys); Elektrizitätslehre; Elektron; Physikunterricht; Schaltplan; Stromkreis
Abstract	Der Atrikel beschreibt einen Einstieg in den NAWI-Unterricht in einer 5. Klasse über die Elektrizitätslehre. Es geht um die erfolgreiche Motivation durch den Bau eines Experimentierkastens und die dabei zu erreichenden übergeordneten Kompetenzen. Weiterhin wird geschildert, wie der Kasten genutzt wird für die Erarbeitung der physikalischen Sachinhalte und wie diese mit zahlreichen Arbeitsblättern gefestigt werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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