Chemie zum Anfassen. Neue Wege zur Förderung des naturwissenschaftlichen Unterrichts.

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Autor/in	Jansen, Christa
Titel	Chemie zum Anfassen. Neue Wege zur Förderung des naturwissenschaftlichen Unterrichts.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 16 (2005) 87, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Partnerschaft; Förderungsmaßnahme; Schule; Chemieunterricht; Projekt; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Angebot; Industrie; Pharmazeutische Industrie; Wirtschaft; Kooperation; Darmstadt
Abstract	Die Autorin berichtet über die Kooperation der Merck KGaA Darmstadt mit Schulen im Chemieunterricht. Das Projekt beinhaltet alle Schulstufen und soll das Interesse der Schüler für naturwissenschaftliche Berufe wecken. Das Schulförderkonzept der Firma Merck zeichnet sich durch folgende Aspekte aus:
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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