Musiktheorie? Das gibt's bei uns nicht!?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Derscheid, Daniel; Stagge, Sven
Titel	Musiktheorie? Das gibt's bei uns nicht!?
Quelle	In: Musik & Bildung, 37 (2005) 2, S. 12-21Verfügbarkeit
Beigaben	Noten
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Reproduktion; Jazz; Tonsystem; Reproduktion; Blasinstrument; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Blasinstrument; Jazz; Musikunterricht; Tonsystem; Erfahrungsbericht; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Es wird von einem konkreten Unterrichtsprojekt an der Herschelschule Hannover berichtet, in dem Rhythmus- und Melodielehre sowie Stilkunde mit der praktischen Anwendung eng verknüpft wurden. Das Projekt gliederte sich in 3 Phasen, innerhalb derer die Schülerinnen und Schüler einen Weg vom reproduzierenden Handeln über die Reflexion hin zum eigenständigen musikpraktischen Handeln vollzogen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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