Äthiopien. Entwicklungsstand und Entwicklung als Thema einer schriftlichen Leistungsüberprüfung in der Kursstufe des Gymnasiums.

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Autor/in	Mittelstädt, Fritz-Gerd
Titel	Äthiopien. Entwicklungsstand und Entwicklung als Thema einer schriftlichen Leistungsüberprüfung in der Kursstufe des Gymnasiums.
Quelle	In: Geographie und Schule, 27 (2005) 157, S. 36-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Äthiopien; Afrika; Geografie; Geografieunterricht; Gymnasium; Prognose; Wirtschaft; Wirtschaftsentwicklung; Tendenz; Sekundarstufe II; Gymnasium; Schriftlicher Test; Kursarbeit; Unterrichtsmaterial; Geografie; Geografieunterricht; Entwicklungsland; Tendenz; Wirtschaft; Wirtschaftsentwicklung; Entwicklungsstand; Prognose; Afrika; Äthiopien
Abstract	In der Kursarbeit (Grundkurs) geht es um Äthiopien: Entwicklungsstand, Entwicklungsmöglichkeiten aufgrund der Gunstfaktoren, Forderungen im Welthandelsbericht im Hinblick auf Perspektiven des Landes. Der Beitrag enthält Aufgabenstellung und Materialien, Quellenangaben, Fachdidaktische Anmerkungen mit Skizzierung der Voraussetzungen, Hinweisen zu Aufgaben und Materialien, Einsatzmöglichkeiten der Arbeit sowie eine Skizzierung des Erwartungshorizonts. Abgedeckte Anforderungsbereiche: Reproduktion/Reorganisation, Transfer, Problemerörterung, Schwerpunkt im Bereich Transfer.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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