Wodurch wird ein Text schwierig? Ein Text für die Fachkonferenz.

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Autor/in	Köster, Juliane
Titel	Wodurch wird ein Text schwierig? Ein Text für die Fachkonferenz.
Quelle	In: Deutschunterricht, 58 (2005) 5, S. 34-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Deutschunterricht; Text; Deutsch; Merkmal; Schwierigkeitsgrad; Sekundarstufe II; Schwierigkeitsgrad; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Deutschunterricht; Text; Merkmal; Schwierigkeit; Fachkonferenz
Abstract	Mit Standards arbeiten heißt auch, über Standards zu reden. Dabei kann schon die einfache Frage, was eigentlich ein schwieriger Text ist, die Gemüter erhitzen. Wir schlagen für Ihre nächste Fachkonferenz einen Vergleich dreier Texte vor - welches ist der schwierigste, welches der leichteste? Und warum ist das so? Langeweile wird in dieser Konferenz sicher nicht aufkommen. Selbstverständlich können auch Schüler mit dem Material ihre Lesekompetenz auf die Probe stellen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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