Behandlung und Analyse einer modernen Novelle. Eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit in einer 7. Klasse in Australien.

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Autor/in	Eickelmann, Birgit
Titel	Behandlung und Analyse einer modernen Novelle. Eine fächerübergreifende Unterrichtseinheit in einer 7. Klasse in Australien.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 15 (2005) 57, S. 22-23Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medienpädagogik; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Auslandspädagogik; Kooperatives Lernen; Selbstständiges Lernen; Forschendes Lernen; Unterrichtsbeispiel; Computerunterstützter Unterricht; Literatur; Novelle; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Geschichtsunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Fallbericht; Studie; Ausland; Australien
Abstract	Der Beitrag beschreibt fächerübergreifenden Unterricht (Englisch/Geschichte) in einer 7. Klasse, in dessen Rahmen sich australische Schüler/-innen mit einer chinesischen Novelle unter Einbeziehung digitaler Medien auseinandersetzen. Der Beitrag enthält mehrere Links, z.B. zum Fallbericht und zur vollständigen Dokumentation des Unterrichtsbeispiels ode zur Website des College.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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