Selbst- und Sozialkompetenz als Schulentwicklungsanliegen und Schulentwicklungsthema speziell an höheren Schulen.

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Autor/in	Kossmeier, Elisabeth
Titel	Selbst- und Sozialkompetenz als Schulentwicklungsanliegen und Schulentwicklungsthema speziell an höheren Schulen.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 155 (2005) 3-4, S. 298-303Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Schulentwicklung; Gymnasium; Soziale Kompetenz
Abstract	An Hand der 5 klassischen schulischen Qualitätsbereich soll dargestellt werden, dass die Entwicklung von Selbst- und Sozialkompetenz aus dem "Hobbybereich" engagierter LehrerInnen herausgenommen und in einen gesamtschulischen Entwicklungsprozess eingebunden werden sollte.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/1

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