Bildungsstandards und Leistungsbeurteilung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Beer, Rudolf
Titel	Bildungsstandards und Leistungsbeurteilung.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 155 (2005) 5-6, S. 478-484Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Bildungsstandards; Leistungsbeurteilung
Abstract	Können, sollen oder müssen Bildungsstandards zur Beurteilung von Leistungen der SchülerInnen herangezogen werden? Zur Klärung dieser Frage müssen wir zentrale Begriffe beleuchten und Funktionen klären, mögliche Beiträge, aber auch Risken erläutern, letztlich Stellung beziehen.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2006/1

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