Curriculare Elemente für die BioBerufsausbildung. BioBildungSachsen - Integration neuer Technologien.

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Autor/inn/en	Hortsch, Hanno; Rudler, Katrin; Pastohr, Mandy; Kussmann, Sören
Titel	Curriculare Elemente für die BioBerufsausbildung. BioBildungSachsen - Integration neuer Technologien.
Quelle	In: Die berufsbildende Schule, 57 (2005) 6, S. 147-150Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-951X
Schlagwörter	Berufsausbildung; Sachsen; Biotechnologie; Unterrichtseinheit; Unterrichtseinheit; Biotechnologie; Berufsausbildung; Laborberuf; Sachsen
Abstract	Die rasante Entwicklung der Biotechnologiebranche in Deutschland zieht einen Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften nach sich. Die beruflichen Ausbildungsstrukturen im nichtakademischen Bereich waren bislang jedoch nur unzureichend auf die Bedürfnisse der Biotechnologiewirtschaft ausgerichtet. In Sachsen wurde daher im Frühjahr 2001 das Projekt "BioBildungSachsen" initiiert, das die vollzeitschulische biotechnologienahe Berufsausbildung fokussierte. Im Beitrag werden zwei Ergebnisse des Bildungsprojektes vorgestellt. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2006/1

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