Apprendre par l'action [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Apprendre par l'action [Dossier].
Quelle	In: Panorama : formation, orientation, marché du travail. Französische Ausgabe, (2005) 3, S. 3-13Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Beziehung; Arbeitsmarkt; Fachhochschule; Schule; Unternehmen; Berufsbildung; Praktikum; Beziehung; Schule; Maturität; Lernprozess; Erfahrungslernen; Unternehmen; Berufsbildung; Arbeitsleben; Arbeitsmarkt; Praktikum; Übergang Sekundarstufe II - Tertiärstufe; Fachhochschule; Portfolio
Abstract	Contient : Apprendre sur le tas? Apprendre par l'action; Apprentissage formel et informel : un regard pragmatique sur l'école et le monde du travail; Le dossier de formation : présentation d'une démarche d'accompagnement sur le terrain; Les entreprises d'entraînement : des entreprises virtuelles en prise directe avec la réalité; Entrer dans une HES avec une maturité gymnasiale : une année de stage pratique.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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