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Autor/inBaumard, Maryline
TitelLycée: fils d'immigrés et motivés.
QuelleIn: Le monde de l'éducation, (2005) 336, S. 56-57Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0337-9213
SchlagwörterZukunftsorientierung; Vergleichsuntersuchung; Soziale Herkunft; Kind; Sekundarschule; Schulerfolg; Leistungsmotivation; Migration; Statistik; Migrant; Frankreich; Herkunftsland
AbstractUne étude à paraître en septembre montre combien les enfants d'immigrés vivent leur scolarité différemment des autres élèves. S'ils réussissent au moins aussi bien à situation sociale égale, ils attendent beaucoup plus du parcours scolaire. ... "A caractéristiques socio-démographiques comparables, avoir des parents immigrés constitue, après l'origine sociale de l'élève, le déterminant le plus fort du souhait de poursuite d'études supérieures". (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005/3
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