Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hildebrandt-Stratmann, Reiner |
|---|---|
| Titel | Aktuelle didaktische Konzepte im Schulsport. |
| Quelle | In: Sportunterricht, 54 (2005) 6, S. 163-167Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2402 |
| Schlagwörter | Vergleich; Didaktik; Mehrperspektivischer Unterricht; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Konzeption; Perspektive; Bewegte Schule |
| Abstract | Die derzeitige Vielfalt fachdidaktischer Veröffentlichungen spiegelt die Vielfalt und Differenzen zwischen den fachdidaktischen Positionen zu der Frage wieder, wie der Schulsport begründet und zukünftig gestaltet werden soll. Wie lassen sich aus der kaum noch überschaubaren Literatur relevante fachdidaktische Aussagen zum Schulsport ableiten? Zur Beantwortung dieser Frage werden die didaktischen Positionen des Sportartenkonzepts, des Konzepts der Sinnperspektiven, des Konzepts eines mehrperspektivischen Unterrichts, des erfahrungsorientierten Konzepts und der Bewegten Schule hinsichtlich ihres Erziehungs-, Bewegungs-, Unterrichts- und Schulverständnisses beschrieben, interpretiert und verglichen. Zum Abschluss werden die Einschätzungen dieser fachdidaktischen Konzepte in Beziehung zu der aktuellen bildungspolitischen Debatte um so genannte Bildungsstandards gesetzt und die sich daraus abzeichnende Entwicklung normativ gewertet. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2005/3 |
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