Kongruenz - erkennen und herstellen.

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Autor/in	Maier, Karin
Titel	Kongruenz - erkennen und herstellen.
Quelle	In: Praxis Schule, 16 (2005) 2, S. 51-57Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlage; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Geometrieunterricht; Kongruenz (Math); Kongruenzabbildung; Mathematikunterricht; Baden-Württemberg
Abstract	"Für Schülerinnen und Schüler, die in der Arithmetik Schwierigkeiten haben, bieten Geometrieaufgaben häufig die Möglichkeit, aufgrund der Andersartigkeit der kognitiven und motorischen Anforderungen in einem anderen Umfeld Erfolgserlebnisse zu gewinnen." (Original). Als Kopiervorlage werden Arbeitsblätter zum Thema "Kongruenz" an die Hand gegeben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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