Aktuelle Ereignisse im Geografieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reinert, Edgar
Titel	Aktuelle Ereignisse im Geografieunterricht.
Quelle	In: Geographie heute, 26 (2005) 231/232, S. 72-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Beispiel; Unterrichtsinhalt; Geografieunterricht; Aktualität; Ereignis; Baden-Württemberg
Abstract	Aktualität und Lebensnähe sind unabdingbare Unterrichtsprinzipien, wenn Schule ihrer Aufgabe, Schülerinnen und Schüler auf die Lebenswirklichkeit vorzubereiten, gerecht werden soll. Wie bei jeder Unterrichtsplanung gilt es allerdings, didaktisch-methodisch zu reflektieren, wozu und wie man aktuelle Ereignisse aufgreift. Mit der Behandlung aktueller Ereignisse leistet der Geografieunterricht einen Beitrtag zu deren Verarbeitung. Die Berücksichtigung aktueller Ereignisse wirkt motivierend bei der Behandlung unterschiedlicher Lernfelder. Im Beitrag werden Beispiele aus dem Bildungsplan der Realschule in Baden-Württemberg dargestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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