Botanische Gärten. Orte biologischer Vielfalt und pflanzengenetischer Ressourcen.

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Autor/inn/en	Hurka, Herbert; Neuffer, Barbara; Friesen, Nikolai
Titel	Botanische Gärten. Orte biologischer Vielfalt und pflanzengenetischer Ressourcen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 54 (2005) 4, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Biologie; Biologieunterricht; Botanik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Genetik; Botanischer Garten; Biodiversität; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Artenvielfalt; Biologie; Biologieunterricht; Botanik; Genetik; Pflanze; Biodiversität; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ressource; Botanischer Garten
Abstract	Botanische Gärten haben eine große Bedeutung für Bildungsprogramme einschließlich des tertiären Bildungsbereiches und für die öffentliche Bewusstseinsschärfung für den Wert der biologischen Vielfalt. Ein neues Aufgabenfeld ist der Erhalt von Wildpflanzen und ihrer genetischen Ressourcen (Wildpflanzen-Genbanken). (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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