Thematische Karten in multimedialen Lernumgebungen. Interaktive Kartographie am Beispiel Erzbergbau Carajas.

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Autor/in	Lenz, Thomas
Titel	Thematische Karten in multimedialen Lernumgebungen. Interaktive Kartographie am Beispiel Erzbergbau Carajas.
Quelle	In: Geographie heute, 26 (2005) 229, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Bergbau; Geografieunterricht; Karte; Schuljahr 10; Tropischer Regenwald; Computerunterstützter Unterricht; Thematische Karte; Beispiel; Herstellung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Beispiel; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Karte; Thematische Karte; Tropischer Regenwald; Herstellung; Bergbau; Interaktivität
Abstract	Thematische Karten stehen Schülern vor allem in Atlanten und Schulbüchern zur Verfügung. Nur selten werden bei der Interpretation dieses Mediums auch Bilder, Texte oder Statistiken unmittelbar herangezogen. Die Verwendung des Computers eröffnet die Möglichkeit, thematische Karten in multimediale Lernumgebungen einzubinden und mit anderen Medien interaktiv zu verlinken. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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