The Bard goes cartoon. Die Verwendung von Shakespeare-Comics.

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Autor/in	Thaler, Engelbert
Titel	The Bard goes cartoon. Die Verwendung von Shakespeare-Comics.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 39 (2005) 73, S. 37-43Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Kultur; Comic; Comic; Drama; Englischunterricht; Humor; Literaturunterricht; Parodie; Fachdidaktik; Kultur; Unterrichtsstunde; Textanalyse; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Einstieg; Methodik; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Drama; Humor; Literaturunterricht; Parodie; Textanalyse; Textarbeit; Vergleichende Analyse; Englischunterricht; Adaptation; Übersicht
Abstract	Am Beispiel von Shakespeare regt der Autor zur Behandlung von Comic-Adaptionen literarischer Klassiker an, die für ihn einen schülernahen Zugang zur "höheren Literatur" bieten. Er zeigt eine große Variationsbreite von Shakespeare-Comics auf, von der Parodie in wenigen panels bis hin zur vollständigen Adaption oder zum intertextuellen Spiel, und leitet daraus eine Vielzahl von Einsatzmöglichkeiten im Englischunterricht der Sekundarstufe II ab.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/3

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