Schüler motivieren - Selbststeuerung fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klingen, Paul
Titel	Schüler motivieren - Selbststeuerung fördern.
Quelle	In: Sportunterricht, 54 (2005) 4, S. 99-104Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Selbststeuerung; Kind; Schüler; Lernprozess; Motivation; Selbstbestimmtes Lernen; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Freizeitsport; Jugendlicher
Abstract	Im Schulsport wird die Lern- und Leistungsbereitschaft der Schülerinnen und Schüler von zahlreichen Einflussfaktoren bestimmt. Und nicht alle sind durch das Unterrichtsarrangement oder persönliche Gespräche so zu beeinflussen, an der Erweiterung und Verfeinerung ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten mit Nachdruck und Ausdauer zu arbeiten. Allerdings sollte die Lehrkraft ihre begrenzten Möglichkeiten zur Schülermotivierung sowie zur Unterstützung der Selbststeuerung nutzen. Der Beitrag will hierzu Empfehlungen aussprechen und praktische Umsetzungshilfe anbieten. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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