Beim Zahnarzt. Möglichkeiten des fächerverbindenden Unterrichts unter Einbeziehung mathematischer Aspekte.

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Autor/in	Hieronimi, Katrin
Titel	Beim Zahnarzt. Möglichkeiten des fächerverbindenden Unterrichts unter Einbeziehung mathematischer Aspekte.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 33 (2005) 68, S. 22-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Arzt; Deutschunterricht; Gesundheitserziehung; Grundschule; Kind; Krankheit; Sachunterricht; Zahnarzt; Zahnpflege; Sachrechnen; Facharzt; Zahn; Kind; Schuljahr 02; Grundschule; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Krankheit; Zahn; Deutschunterricht; Gesundheitserziehung; Zahnpflege; Ärztliche Untersuchung; Sachrechnen; Sachunterricht; Zahnarzt; Arzt; Facharzt
Abstract	Dieses Thema spricht die Kinder sehr an. Es bietet die Möglichkeit, neben Inhalten der Fächer Deutsch und Sachunterricht auch mathematische Inhalte zu erarbeiten. Am Beispiel einer zweiten Klasse geht der Artikel auf die mathematischen Aspekte genauer ein (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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