Hilf Nemo! Übungen zur Grund- und Personalform von Tunwörtern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	Hilf Nemo! Übungen zur Grund- und Personalform von Tunwörtern.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2005) 1, S. 8-10Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Lernen; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Schreiben; Sonderpädagogik; Sonderschule
Abstract	Auf dem Weg zum richtigen Schreiben sollen die Schülerinnen und Schüler ihre auditive und visuelle Wahrnehmungsfähigkeit verbessern und mit Strategien vertraut gemacht werden, mit deren Hilfe sie unbekannte Wörter richtig schreiben lernen. Das Erkennen von Wortbausteinen im vorliegenden Unterrichtsbeispiel lässt sich für das Richtigschreiben nutzen. Die Grund- und Personalform von Tunwörtern wird intensiv geübt und Kindern mit einem Förderbedarf im Bereich der Sprache die Möglichkeit intensiver Übung gegeben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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