Die schwimmende Magnetnadel. Ein klassischer Demonstrationsversuch mit neuen Medien analysiert.

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Autor/inn/en	Suleder, Michael; Heuer, Dieter
Titel	Die schwimmende Magnetnadel. Ein klassischer Demonstrationsversuch mit neuen Medien analysiert.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 58 (2005) 2, S. 73-75Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Experiment; Magnetismus; Mechanik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Physikunterricht; Simulation; Computerunterstützter Unterricht; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Demonstrationsexperiment; Experiment; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Magnetismus; Mechanik; Physik; Physikunterricht; Simulation
Abstract	Es wird gezeigt, wie die neuen Medien in Form von Videokamera, PC und Lernsoftware als sinnvolle Werkzeuge im Physikunterricht oder in der Unterrichtsvorbereitung eingesetzt werden können. Als Gegenstand dieser Untersuchung dient der bekannte Demonstrationsversuch mit einer schwimmenden Magnetnadel im Feld eines Stabmagneten. Die Bewegung wird analysiert und es wird die Behauptung geprüft, dass sich die Magnetnadel entlang einer magnetischen Feldlinie bewege. Die Konsequenzen für den Unterrichtseinsatz werden erörtert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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