Studienfeld Klassenmusizieren: Ein neuer Schwerpunkt im Studiengang Schulmusik an der Hochschule für Musik Detmold.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nimczik, Ortwin
Titel	Studienfeld Klassenmusizieren: Ein neuer Schwerpunkt im Studiengang Schulmusik an der Hochschule für Musik Detmold.
Quelle	Aus: Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich (Hrsg.): Klassenmusizieren als Musikunterricht!? Theoretische Dimensionen unterrichtlicher Praxen. Beiträge des Münchner Symposions 2005. München: Allitera (2005) S. 125-135Verfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogische Schriften der Hochschule für Musik und Theater München. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	386520158X
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerbildung; Klassenmusizieren; Musikpädagogik; Musikunterricht; Studium
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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