Was sie nützen könnten, wenn sie nützen dürften. Bildungsstandards im Kontext von Forschungsergebnissen über die Bildungschancen von jungen Menschen aus bildungsfernen Familien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Gogolin, Ingrid
Titel	Was sie nützen könnten, wenn sie nützen dürften. Bildungsstandards im Kontext von Forschungsergebnissen über die Bildungschancen von jungen Menschen aus bildungsfernen Familien.
Quelle	Aus: Bausch, Karl-Richard (Hrsg.); Burwitz-Melzer, Eva (Hrsg.); Königs, Frank G. (Hrsg.): Bildungsstandards für den Fremdsprachenunterricht auf dem Prüfstand. Arbeitspapiere der 25. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts. Tübingen: Narr (2005) S. 113-122Verfügbarkeit
Reihe	Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8233-6176-3
Schlagwörter	Bildungsforschung; Chancengleichheit; Bildungsstandards; Bildungsförderung; Unterrichtsforschung; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Spracherwerb; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachiger Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Zweitsprache; Zweitsprachenerwerb
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/3

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