Ganztagsschule - in guter Form! Eine Stellungnahme des Rates der EKD.

Institution	Evangelische Kirche in Deutschland. Rat
Titel	Ganztagsschule - in guter Form! Eine Stellungnahme des Rates der EKD.
Quelle	Aus: Appel, Stefan (Hrsg.); Ludwig, Harald (Hrsg.); Rother, Ulrich (Hrsg.); Rutz, Georg (Hrsg.): Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2005) S. 235-247 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Ganztagsschule. 2006
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-180-3
URN	urn:nbn:de:0111-opus-50009
Schlagwörter	Kinder- und Jugendforschung; Ursachenforschung; Bildungsorganisation; Schulreform; Schulsystem; Ganztagsschule; Konfirmand; Konfirmation; Kooperation; Stellungnahme; Evangelische Kirche in Deutschland
Abstract	Das deutsche Schulwesen befindet sich im Umbruch. "Bildungsstandards", "Schulzeitverkürzung", "Schulprogramme", "Zentrale Prüfungen" sind nur einige Stichworte der Debatte. Wichtige Veränderungen sind in Gang gekommen; aber der Reformbedarf reicht darüber hinaus. Vor allem unter Verweis auf die Schulsysteme in Staaten, die bei Vergleichsuntersuchungen von Schulleistungen (PISA u. a.) gut abgeschnitten haben, wird unter anderem der Ausbau von Ganztagsschulen vorangetrieben. Das fordert die evangelische Kirche zur Stellungnahme heraus, denn sie ist in der Mitverantwortung für den Religionsunterricht und in der Trägerschaft von evangelischen Schulen von der Thematik direkt betroffen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2