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Sonst. PersonenCastells, Teresa (Hrsg.); Romero, Alfons (Mitarb.); Miranda, Francisco (Mitarb.); Nadal, Sheila (Mitarb.); Cardona, Sonia (Mitarb.); Carbonell, Gemma (Mitarb.); Garcia, Diana (Mitarb.); Funes, Silvia (Mitarb.); Campos, Juan R. (Mitarb.); Castellanos, Sonia (Mitarb.)
InstitutionEuropäische Kommission / Europäischer Sozialfonds
TitelEducación infantil.
Estudio sectorial.
QuelleMadrid: Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (2005), 163 S.Verfügbarkeit 
ReiheColección sectores. 1
Beigabengrafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 147-150
Sprachespanisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterArbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Beruf; Europa; Finanzierung; Spanien; Unternehmen; Vorschulerziehung; Bedarfsplanung; Lebenslanges Lernen; Bildungseinrichtung; Betreuung; Vorschulerziehung; Bedarfsplanung; Finanzierung; Unternehmen; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Beruf; Berufliche Erstausbildung; Berufsbegleitende Ausbildung; Lebenslanges Lernen; Betreuung; Bildungseinrichtung; Europa; Spanien
AbstractThe following pages represent the document of synthesis, conclusions and proposals of the sectorial study on infantile education, subsidized by the "Fundacion tripartita para la formación en el empleo". The objective of this study is to know the present and prospective situation in the sector of assistance and infantile education as well as the occupations in the sector, with the intention to anticipate the changes produced in the sector, by determining the suitable actions and formative itineraries, to respond to the needs of training of the sector. The report consists of four sections. The first shows the economic-enterprise configuration of the sector; the second presents the professional configuration of the sector; the third draws the formative map of the sector; and the last part in which the conclusions are elaborated. (DIPF/cs).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2011/1
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