Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Lehrkräften an hessischen Gymnasien. Zwischenergebnisse 2004.

Autor/in	Döbrich, Peter
Institution	Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung / Forschungsprojekt Schulentwicklung, Qualitätssicherung und Lehrerarbeit
Titel	Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Lehrkräften an hessischen Gymnasien. Zwischenergebnisse 2004.
Quelle	Frankfurt, Main: DIPF (2005), 18 S.Verfügbarkeit
Reihe	Projektbericht / Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung. 51
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Zufriedenheit; Arbeit; Belastung; Deutschland; Gymnasium; Hessen; Lehrer; Qualität; Statistik; Unterricht; Zufriedenheit; Selbsteinschätzung; Forschungsbericht; Schulorganisation; Schulorganisation; Schulkultur; Gymnasium; Lehrer; Unterricht; Arbeit; Statistik; Belastung; Forschungsbericht; Qualität; Deutschland; Hessen
Abstract	In diesem Projektbericht [werden] die Daten von 41 Gymnasien, die an den ArbeitsPlatzUntersuchungen (APU) in den Schuljahren 1998/99 (APU II) bis 2001/2002 (APU V) und den Pädagogischen EntwicklungsBilanzen in den Schuljahren 2002/2003 (PEB I) bis 2003/2004 (PEB II) teilgenommen haben, zusammengefasst. ... Für die PEB wurde der Fragebogen aus den APU insbesondere um den neuen Abschnitt I "Fragen zur Unterrichtsqualität" ergänzt. Die Daten dieses Abschnittes beziehen sich auf insgesamt 13 Gymnasien mit 776 Lehrkräften, die sich an den PEB beteiligt haben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1