Sag mir, wo du wohnst... Risiken und Ressourcen unterschiedlicher Räume für Kinder.

Autor/in	Steinhübl, David
Titel	Sag mir, wo du wohnst... Risiken und Ressourcen unterschiedlicher Räume für Kinder. Gefälligkeitsübersetzung: Tell me where you live... Risks and resources of different areas for children.
Quelle	Aus: Alt, Christian (Hrsg.): Kinderleben - Aufwachsen zwischen Familie, Freunden und Institutionen. Bd. 1, Aufwachsen in Familien. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2005) S. 239-276Verfügbarkeit
Reihe	Schriften des Deutschen Jugendinstituts: Kinderpanel. 1
Beigaben	Abbildungen 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Soziale Situation; Psychische Situation; Wohlbefinden; Kind; Wohnen; Wohnort; Wohnumgebung; Wirtschaftslage; Raum; Regionaler Faktor; Urbanität; Deutschland
Abstract	Der Verfasser unterscheidet zwischen drei raumbezogenen Indikatoren: der Wohnsituation (Mikroebene), Urbanität (Mesoebene) und der sozialen und wirtschaftlichen Situation der Region (Makroebene). Er stellt zunächst die Basisverteilungen der drei Indikatorengruppen dar, um dann die Frage zu untersuchen, wie die dargestellten Raumebenen untereinander zusammenhängen und was das für die Lebenslagen der Kinder bedeutet. Dann werden ausgewählte soziodemografische Variablen und Indikatoren (Wohnsituation, Partnerschaftsformen, Bildung) zu den räumlichen Indikatoren in Beziehung gesetzt. In einem dritten Schritt werden Zusammenhänge zwischen Raumindikatoren und der psychischen und familialen Lage sowie den schulischen Leistungen der Kinder hergestellt. Die Untersuchung zeigt ein komplexes Muster von wechselseitigen direkten und indirekten Effekten und macht die Bandbreite kindlichen Lebens und Erlebens auf verschiedenen räumlichen Ebenen sichtbar. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1