Schulleitung als Initiatorin für gendergerechte Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Schulleitung als Initiatorin für gendergerechte Schulentwicklung.
Quelle	Aus: Glagow-Schicha, Lisa (Hrsg.): Schule im Gender Mainstream. Denkanstöße, Erfahrungen, Perspektiven. 1. Aufl. Soest: Landesinst. für Schule (2005) S. 174-179 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8165-4525-4
Schlagwörter	Gender; Schule; Schulentwicklung; Schulleitung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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