Bedeutung und wissenschaftlicher Stellenwert der Bibliothek des Gymnasiums Casimirianum in Coburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Erdmann, Jürgen
Titel	Bedeutung und wissenschaftlicher Stellenwert der Bibliothek des Gymnasiums Casimirianum in Coburg.
Quelle	Aus: Musarum Sedes. 1605 - 2005. Festschrift zum 400-jährigen Bestehen des Gymnasiums Casimirianum Coburg. Coburg: Gymnasium Casimirianum (2005) S. 111-150Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Anmerkungen S. 150
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulgeschichte; Schulbibliothek; Gymnasium; Absolutismus; Geschichte (Histor); Kulturgeschichte; Aufklärung (Phil); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Bestand; Bibliothek; Inkunabeln; Coburg; Fürstentum
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2009/2

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