Le multimedia dans la classe à l'école primaire.

Sonst. Personen	Baron, Georges-Louis (Hrsg.); Caron, Christian (Hrsg.); Harrari, Michelle (Hrsg.)
Titel	Le multimedia dans la classe à l'école primaire.
Quelle	Lyon: INRP (2005), 232 S.Verfügbarkeit
Reihe	Technologies nouvelles et éducation
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-7342-0996-9
Schlagwörter	Empirische Pädagogik; Medienarbeit; Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Multimedia; Grundschule; Lernsoftware; Unterricht; Internet; Frankreich
Abstract	Dés la fin des années soixante-dix, des recherches ont été menées, avec des thèmes variant en fonction de l'évolution des technologies et de leur diffusion sociale. Au fil des ans, l'attention s'est ainsi focalisée sur LOGO et les possibilités d'activités logistique qu'il permaittait sur différents logiciels éducatifs et logiciels outils puis sur les ressources multimédias et internet. Les questions lieés à l'integration des ces différents artefacts dans le fonctionement habituel des classes ont également été abordées dès qu'ils ont eu une diffusion suffisante. En 1999, l'INRP a lancé une recherche coopérative sur les utilisations du multiemèdia en classe à l'ecole èlèlmentaire, qui s'est intéressée à la valeur d'usage pratique des produits multimédias et à leurs utilisation dans le cadre de l'institution scolaire, aux modes de conception des logiciels, au role des contextes dans leur mise on oevre. Cet ouvrage rend compte de cette action. Il analyse des questions comme la genèse des compètences des enseignants dans le domaine des technologies, le role des aides-éducateurs dans la prise en comte des TICE, la production et le traitement instrumentés d'ecrits, l'analyse d'outils multimedias, la mise en place de certifications des compétences d'élèves. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4