(Schul-) Sprachenpolitik zwischen Glanz und Elend. Anmerkungen zur aktuellen politischen Diskussion um den Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Königs, Frank G.
Titel	(Schul-) Sprachenpolitik zwischen Glanz und Elend. Anmerkungen zur aktuellen politischen Diskussion um den Fremdsprachenunterricht.
Quelle	Aus: Burwitz-Melzer, Eva (Hrsg.); u.a.: Niemals zu früh und selten zu spät. Fremdsprachenunterricht in Schule und Erwachsenenbildung. Festschrift für Jürgen Quetz. Berlin: Cornelsen (2005) S. 21-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-06-020053-X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schule; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Sprachpolitik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2008/2

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