Grundlagen guter Schule. Ein Praxisbuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Vogelsaenger, Thomas; Vogelsaenger, Wolfgang; Wilkening, Stefanie
Institution	Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Titel	Grundlagen guter Schule. Ein Praxisbuch.
Quelle	Berlin: DKJS (2005), 73 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitshilfe / Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-9810519-3-9
Schlagwörter	Evaluation; Einstellung (Psy); Schule; Schulentwicklung; Schulerfolg; Lernbedingungen; Lernen; Lernprozess; Lernmethode; Lernort; Elternarbeit; Zeit; Praxisbezug; Qualitätssicherung; Dokumentation; Deutschland; Göttingen
Abstract	Dieses Praxisbuch stellt Grundlagen guter Schule vor, wie sie von dem Verein "Impuls-Schule & Wirtschaft e.V." entwickelt wurden. Ausgegangen wird dabei von einem schulischen Gesamtkonzept, das u.a. seit 30 Jahren an der Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule (IGS) in Göttingen erprobt und praktiziert wird, und dessen Bausteine in folgenden Sektionen vorgestellt werden: 1) Voraussetzungen; 2) Räume und Zeiten; 3) Einstellung - lernen mit Kopf, Herz und Hand; 4) Teamarbeit in Schulleitung, Jahrgangsteams und Schülerteams; 5) Methoden fördern Selberlernen; 6) Dokumentation individueller Lernprozesse; 7) Elternarbeit; 8) Evaluation und Ergebnisverantwortung; 9) Schulentwicklung. (DIPF/paul).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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