Organización escolar, política educativa y actitudes del profesorado hacia el alumnado en desventaja sociocultural. Estudio de caso.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rodríguez Martínez, Dolores
Titel	Organización escolar, política educativa y actitudes del profesorado hacia el alumnado en desventaja sociocultural. Estudio de caso.
Quelle	Almeria: Univ. de Almeria, Servicio de Publ. (2005), 1 CD-ROMVerfügbarkeit Zugl.: Almeria, Univ., Diss.
Reihe	Tesis doctoral. 184
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	CD-ROM; Monographie
ISBN	84-8240-753-8
Schlagwörter	Fallstudie; Soziokulturelle Benachteiligung; Verhalten; Bildungspolitik; Schulorganisation; Lehrer; Schüler
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/3

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