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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGogolin, Ingrid
TitelErziehungsziel Mehrsprachigkeit.
QuelleAus: Röhner, Charlotte (Hrsg.): Erziehungsziel Mehrsprachigkeit. Diagnose von Sprachentwicklung und Förderung von Deutsch als Zweitsprache. Weinheim u.a.: Juventa (2005) S. 13-24Verfügbarkeit 
ReiheJuventa Materialien
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7799-1682-7
SchlagwörterFörderung; Kind; Kleinkind; Spracherwerb; Sprachfertigkeit; Sprachkompetenz; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Migration; Migrationshintergrund; Soziologie; Modell; Jugendlicher; Migrant; Deutschland; Kanada; USA
AbstractDie Autorin analysiert die sprachlichen Bildungsvoraussetzungen von Migrantenkindern und entwickelt systematisch differenzierte Formen von Zweisprachigkeit und den spezifische Sprachbesitz von Zweisprachigen. Weiterhin stellt sie Modelle zweisprachiger Erziehung dar und diskutiert sie in international vergleichender Perspektive. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/2
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