Versorgende oder versorgte Kinder - arbeitende Kinder zwischen Verpflichtung und Verantwortungsübernahme.

Autor/inn/en	Hungerland, Beatrice; Wihstutz, Anne
Titel	Versorgende oder versorgte Kinder - arbeitende Kinder zwischen Verpflichtung und Verantwortungsübernahme. Gefälligkeitsübersetzung: Caring children or cared for children - working children between an obligation and acceptance of responsibility.
Quelle	Aus: Overwien, Bernd (Hrsg.): Von sozialen Subjekten. Kinder und Jugendliche in verschiedenen Welten; für Manfred Liebel zum 65. Geburtstag. Frankfurt, Main: IKO-Verl. f. Interkulturelle Kommunikation (2005) S. 203-224Verfügbarkeit
Reihe	Internationale Beiträge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung. 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88939-791-3
Schlagwörter	Kompetenz; Soziale Partizipation; Kind; Emanzipation; Kinderarbeit; Festschrift; Handlungsfähigkeit; Tätigkeit; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Die Verfasserinnen berichten über ein an der TU Berlin angesiedeltes Forschungsprojekt, in dessen Mittelpunkt die bislang verborgenen Erfahrungen und Sichtweisen arbeitender Kinder in Deutschland stehen. Dabei geht es um die sehr verschiedenen Arbeitstätigkeiten und die eigenen Urteile der Kinder zu Formen, Bedingungen und Bedeutungen ihrer Arbeit. Um der Subjektperspektive der Kinder gerecht zu werden, wurde ein qualitativer Zugang gewählt. 40 Kinder und Jugendliche zwischen 9 und 15 Jahren wurden in teilstrukturierten Interviews zu ihrer außerschulischen Arbeit befragt. Die Untersuchung macht Parallelen zur Kinderarbeit in der Dritten Welt sichtbar. Arbeit kann Verpflichtung sein, kann aber auch ein Instrument zur Emanzipation aus Unterprivilegierung darstellen. Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung ist Ausdruck von Handlungskompetenz und kann zu einer Erweiterung der Handlungsbefugnis führen. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/2