Biographien, die ins Heim führen. Eine Fallrekonstruktion.

Autor/in	Edholm-Wenz, Susan
Titel	Biographien, die ins Heim führen. Eine Fallrekonstruktion.
Quelle	Aus: Hamburger, Franz (Hrsg.); Badawia, Tarek (Hrsg.); Hummrich, Merle (Hrsg.): Migration und Bildung. Über das Verhältnis von Anerkennung und Zumutung in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2005) S. 233-243 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schule und Gesellschaft. 35
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-14856-7
DOI	10.1007/978-3-531-90346-0_14
Schlagwörter	Fallstudie; Interview; Familienbeziehungen; Kind; Heimerziehung; Sozialpädagoge; Erfahrungsbericht; Italiener; Jugendlicher; Migrant; Deutschland
Abstract	Erst seit 1991 haben Migrantenkinder "die gleiche Anspruchsberechtigung wie deutsche Kinder und Jugendliche auf die Leistungen der Jugendhilfe." Der Beitrag gibt wesentliche Inhalte eines Interviews mit einem 16-jährigen Jugendlichen italienischer Herkunft wieder, der aus seiner subjektiven Perspektive über seine Vorgeschichte und seine Wahrnehmungen als Heimkind in einer deutschen Institution berichtet, sowie über andere Themen, die sein Leben veränderten. Abschließend diskutiert die Autorin, "ob die Erfahrung von Migration besondere Herausforderungen an die [in der Sozialpädagogik] professionell Handelnden stellt." (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1