Lesekompetenz, literarische Kompetenz, poetische Kompetenz. Fachdidaktische Aufgaben in einer Medienkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Abraham, Ulf
Titel	Lesekompetenz, literarische Kompetenz, poetische Kompetenz. Fachdidaktische Aufgaben in einer Medienkultur.
Quelle	Aus: Rösch, Heidi (Hrsg.): Kompetenzen im Deutschunterricht. Beiträge zur Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2005) S. 13-26Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik. 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-631-54191-0
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsforschung; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Unterricht; Bildungsforschung; Kompetenz; Lesekompetenz; Unterricht; Deutschunterricht; Literatur; Literaturunterricht; Lesekompetenz
Abstract	Der Beitrag versucht im Rahmen der Diskussion um einen kompetenzenorientierten Literatur- und Medienunterricht eine Neubestimmung dessen, was im Umgang mit Literatur vermittelt werden kann und soll.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2007/1

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