Vulture culture. The politics and pedagogy of daytime television talk shows.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Quail, Christine M.; Razzano, Kathalene A.; Skalli, Loubna H.
Titel	Vulture culture. The politics and pedagogy of daytime television talk shows.
Quelle	New York; Washington, DC/Baltimore; Bern; Frankfurt, Main; Berlin; Brussels; Vienna; Oxford: Lang (2005), XIV, 194 S.Verfügbarkeit
Reihe	Counterpoints. 152
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8204-5011-1
Schlagwörter	Medienpädagogik; Talkshow
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2007/1

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