De la place et du rôle des conceptions de l'auto-évaluation développées par les formateurs en enseignement primaire et en soins infirmiers dans l'accompagnement des pratiques professionnelles en formation initiale. Analyse comparative dans deux "métiers del'humain".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rouiller, Jean
Titel	De la place et du rôle des conceptions de l'auto-évaluation développées par les formateurs en enseignement primaire et en soins infirmiers dans l'accompagnement des pratiques professionnelles en formation initiale. Analyse comparative dans deux "métiers del'humain".
Quelle	Genève (2005), 339 S.Verfügbarkeit Genève, Univ., Diss., 2005.
Beigaben	CD-ROM
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Selbstevaluation; Beruf; Berufsausbildung; Grundschule; Krankenpflege; Praxis; Ausbilder; Selbstevaluation; Grundschule; Vergleichende Analyse; Krankenpflege; Berufsausbildung; Beruf; Erstausbildung; Praxis; Stellenwert; Ausbilder
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/5

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