Schulentwicklung in NRW. Rahmenkonzept einer allgemeinen Sekundarschule. Schulstrukturelle Konsequenzen aus demografischen Entwicklungen und gesellschaftlichen Erfordernissen in Nordrhein-Westfalen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rösner, Ernst
Titel	Schulentwicklung in NRW. Rahmenkonzept einer allgemeinen Sekundarschule. Schulstrukturelle Konsequenzen aus demografischen Entwicklungen und gesellschaftlichen Erfordernissen in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	Dortmund: VBE-Verl. NRW (2005), 110 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-934528-24-4
Schlagwörter	Nordrhein-Westfalen; Schulentwicklung; Schulentwicklung; Sekundarbereich; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/4

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