Schule in Kooperation - mit der Jugendhilfe und mit weiteren Partnern im Sozialraum.

Autor/in	Deinet, Ulrich
Titel	Schule in Kooperation - mit der Jugendhilfe und mit weiteren Partnern im Sozialraum.
Quelle	Aus: Appel, Stefan (Hrsg.); Ludwig, Harald (Hrsg.): Schulkooperationen. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2005) S. 9-20 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Jahrbuch Ganztagsschule. 2006
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89974-180-3
URN	urn:nbn:de:0111-opus-51353
Schlagwörter	Bildungsbegriff; Schule; Lernort; Gemeinde (Kommune); Umwelt; Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Jugendhilfe; Kooperation; Praxisbericht; Verband (Vereinigung); Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die These dieses Aufsatzes ist, "dass in der Kooperation von Schule und Jugendhilfe dann große Chancen liegen, wenn diese nicht allein als 'Notlösung' wegen knapper Ressourcen betrachtet wird, sondern wenn sich beide Systeme auf einen erweiterten Bildungsbegriff verständigen, der insbesondere durch die Anerkennung der Bedeutung von nicht-formeller und informeller Bildung auch außerschulische Bildungsbereiche stärker in den Blick nimmt. Die Schule ist dann nicht mehr die alleinige Bildungsinstitution, sondern auch andere Institutionen und Einrichtungen sowie der öffentliche Raum sind Bildungsbereiche und stellen zusammen die 'Bildungslandschaft' von Kindern und Jugendlichen dar." Die Autoren diskutieren zunächst das Konzept der gemeinsamen Orientierung von Schule und Jugendhilfe am "Sozialraum", wodurch die Schule geöffnet und "stärker auf die differenzierten Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen bezogen wird." Aus einer Befragung von Kommunen und Landkreisen werden im Hauptteil des Beitrags Ergebnisse zur Kooperation in der Praxis mit folgenden Aspekten wiedergegeben: Bereiche und Themen der Kooperation, Beteiligung der Bereiche der Jugendhilfe (z.B. Kindertagesstätten, Schulsozialarbeit u.a.), Themenbereiche der Kooperation (z.B. Gewaltprävention, Übergang Kindergarten - Grundschule u.a.), weitere außerschulische Partner der Kooperation. (DIPF/Orig./Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3