"Telematische Weltgesellschaft" -. Veränderte Voraussetzungen: telematische Weltgesellschaft und neuer Sozialisationstyp.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Pfeiffer, Joachim; Staiger, Michael
Titel	"Telematische Weltgesellschaft" -. Veränderte Voraussetzungen: telematische Weltgesellschaft und neuer Sozialisationstyp.
Quelle	Aus: Vogel, Rose (Hrsg.): Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre. Ergebnisse des Verbundprojekts "Virtualisierung im Hochschulbereich". Münster, Westfalen u.a.: Waxmann (2005) S. 69-85Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8309-1081-9
Schlagwörter	Hypertext; Telematik; Lehramtsstudent; Didaktik; Chatten; Literaturgeschichte; E-Mail; Virtuelle Hochschule; Internet; Baden-Württemberg
Abstract	Die Autoren postulieren einleitend die These, dass ein verändertes gesellschaftliches Lese- und Schreibverhalten Auswirkungen auf einen modernen Deutschunterricht haben muss. Lineare Texte sind durch Bilder sowie Hypertextformate abgelöst worden, die Autorenschaft von Texten ist weniger relevant als kreative Aspekte. In einem weiteren Teil wird ein Projekt vorgestellt, das im Verbundprojekt "Virtualisierung im Bildungsbereich" angesiedelt ist. Im Rahmen eines Hochschulseminars werden hier netzbasierte Kommunikationstechniken zur Vermittlung von Literaturgeschichte eingesetzt. (DIPF/GS.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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