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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
InstitutionBund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
TitelBLK-Bildungsfinanzbericht 2003/2004. [2.] Bericht.
Stand: November 2005.
QuelleBonn: BLK (2005), 145, 13, [4], A81, B116 S.
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ReiheMaterialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung. 131,2
BeigabenTabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
SchlagwörterBildung; Kultur; Außeruniversitäre Forschung; Forschung; Förderung; Elementarbereich; Schule; Allgemein bildende Schule; Schulform; Bundesland; Gemeinde (Kommune); Staat; Ausgaben; Finanzierung; Privathaushalt; Unternehmen; Wirtschaft; Ausbildung; Berufsschule; Wissenschaft; Statistik; Studienfach; Hochschule; Weiterbildung; Jugendarbeit; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Bildungseinrichtung; Europäische Union; Deutschland; OECD-Staaten
AbstractDer Bildungsfinanzbericht informiert "über den Stand der gesamten öffentlichen Aufwendungen für Bildung, Wissenschaft und Forschung in der Bundesrepublik Deutschland und deren Entwicklung seit 1975." Er umfasst "die Ist-Ausgaben von 1975 bis 2003, sowie die Soll-Werte der Jahre 2003 und 2004." Kapitel 1 beschreibt die gesamtgesellschaftlichen Aufwendungen für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Entwicklung bis zum Jahr 2003. "Kapitel 2 stellt die öffentlichen Grundmittel für den Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsbereich für die aktuellen Jahre in einer Gesamtbetrachtung vergleichend dar. Kapitel 3 gibt eine entsprechende Einzeldarstellung der öffentlichen Ausgaben [...] für die Bereiche Schule, Hochschule, Förderung des Bildungswesens und Sonstiges Bildungswesen. [...] Im Kapitel 4 werden für den Bildungsbereich die Nettoausgaben und Einnahmen soweit verfügbar dargestellt. Im Kapitel 5 werden für den Bereich Forschung und Entwicklung sowie die Kulturausgaben die aktuellen öffentlichen Ausgaben (Grundmittel) dargestellt. Im Anhang befinden sich die methodischen Hinweise zum Datenmaterial sowie die Übersicht des Ausgaben/Einnahmen-Schemas und der Haushaltssystematik." (DIPF/Orig./av).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2006/3
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