Innovationsförderung in der Berufsbildung. Bericht über Innovationsförderung in der Berufsbildung durch BLK-Modellversuche.

Institution	Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung
Titel	Innovationsförderung in der Berufsbildung. Bericht über Innovationsförderung in der Berufsbildung durch BLK-Modellversuche.
Quelle	Bonn: BLK (2005), 76 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung. 130
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-934850-70-7
Schlagwörter	Bildungsforschung; Transfer; Bildungspolitik; Förderung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Kooperatives Lernen; Lernort; Unterrichtsmethode; Programm; Selbst gesteuertes Lernen; Modellversuch; Nachhaltige Entwicklung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Innovation; Kritik; Wirkung; Baden-Württemberg; Bayern; Berlin; Brandenburg; Bremen; Deutschland; Hamburg; Hessen; Nordrhein-Westfalen; Rheinland-Pfalz; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Schleswig-Holstein; Thüringen
Abstract	Der Bericht verdeutlicht, mit welcher "Wirkungsreichweite [...] BLK-Modellversuche in der schulischen Berufsbildung Impulsgeber und Antriebsmotor für die Weiterentwicklung beruflicher Schulen sowohl in inhaltlich-didaktischer wie auch unterrichtsmethodischer und qualifikatorischer Hinsicht waren und sind." Nach einem Rückblick auf die Schwerpunkte in der BLK-Modellversuchsförderung vor 1998 werden die vier Modellversuchsprogramme in der Berufsbildung seit 1998 skizziert. In der Anlage sind exemplarisch ausgewählte Projekte aus einzelnen Bundesländern beigefügt - inklusive Einschätzungen zu Wirkungen, zur Nachhaltigkeit und zur Bedeutung der Modellversuche. (DIPF/av/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3