"Gesellschaftstheorie als Diagnoseinstrument" - Schäffters Modelle in der reflexiven Praxis eines Verbandes.

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Autor/in	Schicke, Hildegard
Titel	"Gesellschaftstheorie als Diagnoseinstrument" - Schäffters Modelle in der reflexiven Praxis eines Verbandes.
Quelle	Aus: Baldauf-Bergmann, Kristine (Hrsg.); Küchler, Felicitas von (Hrsg.); Weber, Christel (Hrsg.): Erwachsenenbildung im Wandel - Ansätze einer reflexiven Weiterbildungspraxis. Festschrift zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Ortfried Schäffter. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2005) S. 221-238Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung. 43
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-893-X
Schlagwörter	Frauenbildung; Strukturwandel; Organisationsentwicklung; Reflexives Lernen; Strukturwandel; Organisationsentwicklung; Frauenbildung; Verband (Vereinigung)
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/2

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