Wandel der Hochschulkultur? Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Kultur und Kommerz. Dokumentation der 33. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium an der Universität Hannover 16./17. September 2004.

Sonst. Personen	Bargel, Hans-Jürgen; Beyersdorf, Martin
Institution	Deutsche Gesellschaft für Wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium
Titel	Wandel der Hochschulkultur? Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Kultur und Kommerz. Dokumentation der 33. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium an der Universität Hannover 16./17. September 2004.
Quelle	(2005), 104 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge / Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium. 43
Beigaben	Abbildungen; CD-ROMs 2; Autorenverzeichnis S. 102-103
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88272-127-8
Schlagwörter	Neue Technologien; Lernkultur; Hochschule; Weiterbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Lebenslanges Lernen; Kulturelle Bildung; Konferenzbericht; Deutschland
Abstract	Inhalt: Negt, Oskar: Wissenschaftliche Weiterbildung der Hochschulen - Kultur, Kunst, Kommerz (CD). - Brock, Bazon: Ästhetik und Kulturvermittlung als Herausforderung der wissenschaftlichen Weiterbildung (CD). - Faulstich, Peter/Beyersdorf, Martin: Weiterbildungsangebote zu Kunst und Kultur - Ergebnisse einer Befragung. - WORKSHOP 1. EUROPA UND DIE KULTURELLE WEITERBILDUNG (Sagebiel, Felizitas: Kulturen in Europa - Life long learning und Geschlecht. - Stadelhofer, Carmen: Begegnung und kultureller Austausch - Seniorenbildung in Europa). - WORKSHOP 2. BEDARFE UND KONZEPTE (Adjanor, Marlies: Konzepte und Herausforderungen kultureller wissenschaftlicher Weiterbildung. - Schneeberg, Thomas: ProKultur - eine individualisierte Weiterbildung für Kulturschaffende. - Hieber, Lutz: Das Studentenzertifikat Ästhetische Bildung und Gestaltung). - WORKSHOP 3. SPRECHEN UND LITERATUR (Bruhn-Suhr, Marion/Von der Reith, Sandra: "Ein Spiel mit Worten". Mit blended learning den wissenschaftlichen Zugang zu Literatur öffnen. - Meissner, Iris: Sprachliche Strategien und kommunikative Prozesse im virtuellen Unterrichtsgespräch). - WORKSHOP 4. NEUE LERNKULTUREN UND NEUE TECHNOLOGIEN (Grotlüschen, Anke: Virtuelle Interaktion oder virtuelles Schweigen? Forschungsergebnisse zu Begründungsstrukturen erwachsener E-Learner. - Müller-Wusterwitz, Susan/Müller, Michael: mLearning in der kunst- und kulturhistorisches Bildung). - WORKSHOP 5. KOMPETENZEN DURCH KULTUR (Meynen, Daniel: Die Zwecke des Studium Generale. - Freymark, Olaf: Bildung für ältere Erwachsene und Kompetenzentwicklung. - Timmermann, Dieter: Finanzierung lebenslangen Lernens). (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2006/2