Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Das, Jishnu; Dercon, Stefan; Habyarimana, James; Krishnan, Pramila |
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Institution | University (Cambridge). Department of Applied Economics; University (Cambridge). Faculty of Economics |
Titel | Teacher shocks and student learning. Evidence from Zambia. |
Quelle | (2005), 41 S.
PDF als Volltext |
Reihe | Cambridge working papers in economics. 0514 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie; Graue Literatur |
Schlagwörter | Allgemein bildende Schule; Unterricht; AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome); Schock; Fehlzeiten; Arbeitspapier; Sambia |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2006/3 |