Bibliometrische Analysen - Daten, Fakten und Methoden. Grundwissen Bibliometrie für Wissenschaftler, Wissenschaftsmanager, Forschungseinrichtungen und Hochschulen.

Autor/inn/en	Ball, Rafael; Tunger, Dirk
Institution	Forschungszentrum Jülich
Titel	Bibliometrische Analysen - Daten, Fakten und Methoden. Grundwissen Bibliometrie für Wissenschaftler, Wissenschaftsmanager, Forschungseinrichtungen und Hochschulen.
Quelle	Jülich: Forschungszentrum Jülich (2005), 81 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriften des Forschungszentrums Jülich. Reihe Bibliothek. 12
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-89336-383-1
Schlagwörter	Methode; Zeitschrift; Indikator; Literatur; Zitat; Datenanalyse; Messverfahren; Wissenschaft; Wissenschaftswissenschaft; Hochschule; Analyse; Bewertung; Daten; Interdisziplinarität; Veröffentlichung; Bibliothek; Forschungsinstitut; Wissenschaftler; Bibliometrie; Informationsdienst; Informationsverarbeitung
Abstract	Wissenschaftliche Wahrnehmung von Forschungsinstituten und Wissenschaftlern in aller Welt wird oft anhand ihrer Publikationen gemessen. Dazu werden bibliometrische Indikatoren, etwa die Anzahl der Veröffentlichungen und ihre Zitate, zu Rate gezogen. Mit bibliometrischen Analysen kann der Erfolg von wissenschaftlichen Arbeiten messbar dokumentiert werden. ... [Das Buch gibt] eine knappe und gut lesbare Übersicht über Methoden, Anwendung aber auch Grenzen bibliometrischer Analysen. ... Zur schnellen Information, zum Nachschlagen von Begriffen und zum Bewerten der eigenen Bewertung. Es soll aber auch Mut machen, bibliometrische Analysen zum quantitativen Nachweis der eigenen wissenschaftlichen Leistungsfähigkeit gezielt einzusetzen. Und schließlich versorgt es all jene mit Daten, Fakten und Methoden zur Bibliometrie, die die schwierige... Aufgabe haben, die Qualität von Wissenschaft bewerten zu müssen. (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2