Ideenkiste. Schueler/innen aktivieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pattison, Pat
Titel	Ideenkiste. Schueler/innen aktivieren.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (1994) 1, S. 52-53Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Interview; Kreativität; Fremdsprachenunterricht; Interview; Kreativität; Motivation; Schüler; Deutsch; Übung; Übungsform; Schüler; Lernstufe; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Übung; Übungsform; Übungsprozess; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Aufgabenstellung
Abstract	Eigenes Gestalten von Uebungen fuer den Deutschunterricht wird die Schueler zum Lernen motivieren und ihre Kreativitaet herausfordern. Die Verfasserin stellt eine Reihe von Moeglichkeiten vor, wie Schueler unterschiedlicher Lernstufen an verschiedenen Phasen des Uebungsprozesses - so etwa durch Quizfragen, Raetselraten oder Interviews in der Klasse - aktiv zu beteiligen sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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